Standar Kelulusan UASBN Diminta Naik

Jakarta, Kompas - Standar kelulusan ujian akhir sekolah berstandar nasional untuk jenjang sekolah dasar tetap menjadi wewenang sekolah. Meskipun demikian, nilai minimal agar siswa bisa lulus diharapkan dapat meningkat dari tahun sebelumnya.

”Standar kelulusan itu harus ditetapkan sebelum UASBN berlangsung pada 4-6 Mei 2010,” kata Mungin Eddy Wibowo, anggota Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) di Jakarta, Rabu (21/4).

Ia mengatakan, nilai minimal kelulusan untuk mata pelajaran yang masuk dalam ujian akhir sekolah berstandar nasional (UASBN) SD tetap diserahkan pada sekolah. Hingga saat ini, nilai minimal kelulusan UASBN bervariasi di antara nilai 2,00 dan 5,50. Adapun mata pelajaran yang diujikan adalah Matematika, Bahasa Indonesia, dan Ilmu Pengetahuan Alam.

”Pelaksanaan UASBN sudah memasuki tahun ketiga. Mestinya, sekolah percaya diri untuk meningkatkan standar kelulusan dengan mengacu pada evaluasi kinerja guru dan prestasi siswa,” ujar Mungin.

Menurut Mungin, masih ada saja sekolah yang menetapkan nilai minimal kelulusan setelah UASBN selesai karena takut siswa tidak bisa mencapai standar. Meskipun dalam prosedur operasional standar (POS) tidak ditentukan nilai minimal kelulusan dan waktu penetapan, sekolah diharapkan bisa menetapkan standar kelulusan yang lebih tinggi tiap tahunnya sehingga mutu siswa dan sekolah akan terpacu untuk terus naik.

Komposisi soal

Pada pelaksanaan UASBN, pemerintah pusat hanya menitipkan 25 persen soal untuk tujuan pemetaan. Sisanya, yakni 75 persen soal, dibuat oleh pemerintah daerah. Meskipun sebagian soal UASBN dibuat di daerah, kualitas soal tetap harus mengacu pada kisi-kisi UASBN yang disusun pemerintah pusat.

Rudi MS, guru SDN Cikoneng, Kabupaten Bogor, mengatakan, standar kelulusan diimbau untuk menyamai nilai minimal ujian nasional (UN) SMP, yakni 5,5. Sekolah ini selalu menetapkan nilai minimal kelulusan 5,5 yang sudah disosialisasikan kepada siswa dan orangtua murid.

Sudiyanto, Kepala SDN Kartamulia 1 Sukamara, Kalimantan Tengah, mengatakan, sekolah-sekolah diimbau unit pelaksana teknis dinas pendidikan setempat untuk menetapkan standar kelulusan minimal 5,5. ”Tidak ada perintah resmi. Tetapi di tempat kami menetapkan standar seperti UN SMP, yakni 5,5. Tujuannya supaya lulusan dari sekolah kami mudah menyesuaikan diri di SMP,” kata Sudiyanto.

Sebanyak delapan siswa di sekolah ini, kata Sudiyanto, mendapat pelajaran tambahan usai pulang sekolah sebanyak tiga kali seminggu. Para siswa diajar secara bergantian oleh guru sejak tiga bulan lalu khusus untuk mata pelajaran UASBN.

Dari hasil uji coba yang dibuat sesuai standar UASBN, nilai yang diraih siswa melampaui nilai minimal. ”Kami merasa siap menerapkan standar kelulusan 5,5,” ujar Sudiyanto.

Di Jakarta tidak semua sekolah percaya diri menetapkan nilai minimal di atas 5. Dana Helli, Kepala SDN Jembatan Besi 04 Jakarta, mengatakan, di sekolahnya hanya berani menetapkan standar kelulusan 3,5.

”Kami melihat dari hasil try out, masih ada siswa yang tidak bisa mencapai standar minimal yang diharapkan,” kata Dana.

Menurut Dana, anak-anak di sekolah tersebut umumnya berlatar belakang ekonomi dari keluarga tidak mampu. Sekolah sudah memberikan pelajaran tambahan sejak Oktober lalu, tetapi masih ada siswa yang tidak bisa mencapai nilai 4.

”Keputusan dewan guru dan komite sekolah, kami tetapkan nilai 3,5 saja. Kenaikan memang hanya sedikit dibanding tahun lalu,” ujar Dana. (ELN)